7月31日至8月5日，非常有幸參加了第五期省直機關(guan) 青年幹部蹲點調研活動。我被分入靈寶市調研組第一小組，到西閆鄉(xiang) 東(dong) 古驛村向基層幹部群眾(zhong) 報到，共同學習(xi) 、共同交流、共同進步，度過了一段短暫而又難忘的經曆。6天的調研時間緊張而充實，每天頂著烈日走村入戶，親(qin) 身體(ti) 驗農(nong) 村農(nong) 民的日常生活，心靈受到觸動、眼界得以開闊、思想認識得到提升，收獲和感觸良多。
一、調研工作情況
一周的調研時間，我嚴(yan) 格按照省直工委的工作要求，真真正正融入廣大農(nong) 村群眾(zhong) 生活中去，認認真真開展調研活動，主要完成以下工作任務：
1.集中調研：我們(men) 集中參觀學習(xi) 了三門峽市稅務局、開發區黨(dang) 建工作情況，學習(xi) 基層模範機關(guan) 的先進經驗，深入黃河三門峽展覽館等現場教學點進行調研學習(xi) ，感受黃河流域生態保護和高質量發展重大戰略的發展成果。
2.大組調研：調研學習(xi) 靈寶市尹莊鎮唐窯村和焦村鎮西冊(ce) 村，進一步了解鄉(xiang) 村發展情況，深切感受到脫貧攻堅成果來之不易，鄉(xiang) 村振興(xing) 道路任重道遠。
3.小組調研：自調研工作第3天開始，我們(men) 小組一行5人深入西閆鄉(xiang) 東(dong) 古驛村開展小組調研工作。我們(men) 走訪了村裏十多戶人家，有脫貧戶、獨居老人、中草藥種植大戶、資深的鄉(xiang) 村教育工作者等，實地察看了村內(nei) 各條道路和黃河沿岸驛園生態項目，深入田間地頭了解村民種植中草藥、水果、糧食作物等產(chan) 業(ye) ，和村兩(liang) 委幹部、村內(nei) 黨(dang) 員一起座談，開展黨(dang) 史學習(xi) 教育微黨(dang) 課，深入了解村內(nei) 發展情況，為(wei) 鄉(xiang) 村的發展出謀劃策，同時，我們(men) 還利用我們(men) 小組的資源優(you) 勢，為(wei) 村民們(men) 辦了兩(liang) 件實事，一是大河陽光助學活動，遴選品學兼優(you) 的寒門大學新生給予資助，助圓大學夢，二是牽線企業(ye) 采買(mai) 當地村民種植的水果，助銷農(nong) 副產(chan) 品。
二、調研體(ti) 會(hui)
在鄉(xiang) 村蹲點調研的這幾天裏，通過訪民情、聽民意，深刻感受到了村民們(men) 的幸福與(yu) 快樂(le) ，也體(ti) 會(hui) 到了鄉(xiang) 村發展的困難與(yu) 不易，幾點感受如下：
1.班子好、隊伍好，先鋒堡壘作用才能發揮好。俗話說，“一個(ge) 籬笆三個(ge) 樁，一個(ge) 好漢三個(ge) 幫。”一個(ge) 優(you) 秀的團隊，必然是一個(ge) 相互幫襯的團隊，對於(yu) 領導班子來說，一個(ge) 堅強有力的領導班子、一個(ge) 具有戰鬥力的黨(dang) 支部，必然是一個(ge) 團結協作、勤奮務實、高效廉潔的團隊。我們(men) 這次調研過程中，有的村子發展平平，有的村子建設得風生水起，最大的區別就是是否有個(ge) 堅強有力的領導班子。給我留下深刻印象的就是西冊(ce) 村王書(shu) 記，他帶領的村兩(liang) 委班子對於(yu) 本村的發展有著非常清晰的規劃思路，鄉(xiang) 村發展做到“四抓”：抓產(chan) 業(ye) 、抓融合、抓集體(ti) 經濟、抓隊伍建設，其中隊伍建設要做到三問三比，問：為(wei) 什麽(me) 當支部書(shu) 記、能為(wei) 村民做些什麽(me) 、五年之後能留下什麽(me) ，比：和前任比、和去年比、和鄰村比。在交談過程中，明顯感受到這是一個(ge) 幹事創業(ye) 、擔當作為(wei) 的團隊，是一個(ge) 真正心中有民、務實為(wei) 民的領導班子，有這樣的一個(ge) “火車頭”，鄉(xiang) 村振興(xing) 何愁。
2.多接地氣、少打官腔，才能真正從(cong) 群眾(zhong) 身上學到智慧。對於(yu) 青年幹部來說，如何更好地和基層群眾(zhong) 打交道是個(ge) 技術活，掌握不好分寸就會(hui) 容易出現冷場或距離感，不利於(yu) 工作開展，甚至影響省直機關(guan) 形象。在這方麵，基層幹部給我們(men) 樹立了很好的榜樣，在走村入戶中，基層幹部三言兩(liang) 語就與(yu) 群眾(zhong) 打成一片，我也學著調整自己的溝通方式，學著去講“群眾(zhong) 的話”，和村民聊聊家庭、聊聊子女、聊聊收入等，學會(hui) 和群眾(zhong) 交流，才能做好群眾(zhong) 的“貼心人”。群眾(zhong) 中間蘊藏著無窮的智慧，要真正俯下身子，融入進去，基層就是我們(men) 最好的課堂。老黨(dang) 員王邦盈，今年71歲了，從(cong) 事了一輩子的鄉(xiang) 村教育工作，為(wei) 我們(men) 講述了東(dong) 古驛村的發展曆史，談談自己對村發展的想法，還跟我們(men) 分享了自己豐(feng) 富多彩的退休生活，王老師熱衷於(yu) 研究西閆鄉(xiang) 和東(dong) 古驛村的曆史文化，撰寫(xie) 了多篇文章，受到靈寶市政協文化和文史工作委員會(hui) 領導的高度肯定和讚揚。與(yu) 王老師的交流，給我上了一堂十分接地氣的社科普及課，令我開拓了思路、增長了見識，真正從(cong) 群眾(zhong) 身上汲取了智慧。
3.真調查、深研究，切實提高調研能力。習(xi) 近平總書(shu) 記強調，“要掌握調查研究這個(ge) 基本功”、“既要‘身入’基層，更要‘心到’基層”、“不能搞作秀式調研、盆景式調研、蜻蜓點水式調研”。在任何時候、幹任何工作，調查研究都是謀事之基、成事之道。我們(men) 身處省直機關(guan) ，以前隻聽說基層苦、基層難，可不知道具體(ti) 苦在哪、難在哪，在這次蹲點調研中，我們(men) 直接與(yu) 基層幹部、農(nong) 民群眾(zhong) 麵對麵的交流、探討問題，更直觀、更深刻地認識基層、了解基層，這與(yu) 平時在辦公室看材料、聽問題的感受是截然不同的。在進村調研前，我們(men) 小組先行收集該村資料，大致了解該村情況，認真研究商討我們(men) 的調研方向、調研方法和重點問題等，蹲點調研期間，我們(men) 先座談會(hui) ，再走訪，交叉印證，同時對收集到的第一手資料進行對比、分析，與(yu) 調研實踐再次驗證，這個(ge) 過程全麵考驗了我們(men) 的調查研究水平，調研能力得到顯著提升。通過深入實際調查研究，深刻理解了眼睛向下、腳步向下，經常撲下身子、沉到一線的重要性，進一步學會(hui) 了如何去粗取精、去偽(wei) 存真、由此及彼、由表及裏的思考、分析和綜合，從(cong) 而發現問題的本質和規律，找到解決(jue) 問題的思路和辦法，對今後提升我們(men) 的工作水平和工作質量有很大幫助。
這次蹲點調研不僅(jin) 讓我進一步認識了農(nong) 村、提高了技能，更重要的是精神上受到了洗禮，為(wei) 今後的工作加注了動力。今天再晚也比明天早，明天再早也比今天晚。從(cong) 落筆開始，我將帶著本次調研的所學所思所獲投入到今後的工作中，用工作實際來檢驗學習(xi) 成果，為(wei) 譜寫(xie) 中原更加出彩的絢麗(li) 篇章貢獻自己的微薄之力。
審核：宋淑芳 張柏林
編輯：幹夢芳
